臺北市聽力師公會

【中華民國復健醫學發展協會課程轉知】 一、課程名稱:代謝症候群之運動處方設計-以實證研究之觀點(線上直播) 二、課程特色: 隨著年齡增長與生活型態的影響,許多人逐漸面臨代謝症候群的威脅。代謝症候群(Metabolic Syndrome,MetS)是一組與心血管疾病及糖尿病風險相關的危險因子,主要特徵包括腹部肥胖、高血 壓、高血糖及血脂異常。這些危險因子如果未能及早控制,可能導致嚴重的健康後果,如冠心病、 糖尿病甚至早發性心血管疾病;透過建立規律運動習慣,不僅可以打造健康體態,更可以遠離疾病 風險。 其實,體適能及運動產業中早已有所謂「運動處方」的概念,指針對身體的心肺耐力 (cardiopulmonary endurance)、身體組成(body composition)、肌肉強度(muscular strength)、肌肉耐力 (muscular endurance)、與柔軟度(flexibility)等五種條件做體適能評估,並根據實際測驗結果給予適當 的運動訓練,藉以改善身體適能的條件,並避免受傷。因此,根據每個人的身體狀況及個人需求的 不同,其運動處方的內容與方式也就因人而異。但是,擬定運動處方的原則,對於所有人來說都是 適用的。目前國際間通常採用美國運動醫學會(American College of Sports medicine, ACSM)的建議為 標準。 那麼,構成運動處方的基本要素有哪些?基本上,一份完備的運動處方需包含頻率(frequency), 強度(intensity),時間(time)和類型(type),加上運動總量(volume)和進展(progression),也就是常見的 FITT-VP 原則。運動處方的過程是一種科學, 也是一種藝術,有效與理想的運動處方要依據可被接受的研究結果或學理原則, 而以一種較有彈性的方式, 考慮環境與個人狀況, 來促進參與者的健康和體能。 三、主辦單位:中華民國復健醫學發展協會 四、協辦單位:杏林國際教育中心 五、課程費用: 1.本協會會員600 元(需為本協會正式有效會員) 2.物理治療師(生)、職能治療師(生)運動防護員1200元 3.其他人員1200 元(上述各專業學(科)系學生、健身教練、肌力與體能教練及熱衷運) 六、繼續教育時數說明: 1.臺灣醫事繼續教育學會(物理治療)、臺灣職能治療學會專業課程 ...

【臺北市聽力師公會會員繼續教育課程報名簡章】 活動名稱：作息本位模式在聽能復健中的應用 一、 研習目的：本次研習為作息本位模式（Routine-Based Model, RBM）在聽能復健中的應用；理論課程將介紹RBM在家庭的核心理念，說明如何從專業為主導的介入模式，轉化為以家庭為中心、以支持為導向的服務思維。探討主要照顧者在兒童發展與學習中的關鍵角色，並講解如何透過功能性目標設定、教練式互動與跨專業合作，協助家庭在日常生活中自然地促進孩子的投入、獨立與社會參與，提升家庭生活品質與早期介入的整體效益。實務課程將透過在澳門早療機構的經驗分享，以「整合式跨專業合作的聽能復健」結合RBM的理論基礎，探討團隊如何以家庭為核心、以日常作息為介入場域，專業人員如何與主要照顧者協同合作，以支持在自然情境中促進孩子的聽覺與溝通發展，建構家庭與早療環境中的聽能介入，實現具功能性且持續的聽能復健服務模式。 二、 主辦單位:臺北市聽力師公會 三、 合辦單位:中華民國聽力師公會全聯會/台灣聽力語言學會 四、 報名資格: 臺北市聽力師公會(會員免費)、地區公會(請地區公會秘書處提供名單，各區10名) 、台灣聽力語言學會會員含學生會員(30/20名)—依報名順序及身份（聽力師優先錄取(報名人數上限250人)。 五、 時間：114年11月30日（星期日）上午9:00-12:30 六、 地點：線上會議 1.衛福部醫事人員繼續教育積分申請中(聽力師) 2.即日起開放線上報名，額滿即止。 3.報名網址：https://forms.gle/xdDmooAyhMTQ5zzW9 七、 學分認證：當天須完成線上簽到、簽退，並確認課程參與時間超過每節課程之三分之二，方提供聽力師專業課程積分(積分申請中)。 八、 說明: 1.為尊重講師的智慧財產權，研習學員請勿擅自錄影、錄音。 2.進入研習會時，請於「姓名欄位」輸入【編號-姓名】，於大廳等候核對身份加入會議，未依照此格式輸入者將被移出研習會；編號將於11月29日(六)公布於網站報名成功名單。 3.將於課程11月28日(五)寄發線上課程之連結，請務必於報名時留下電子信箱、身份證字號(申請積分用)。

一、 研習目的：本次研習為作息本位模式（Routine-Based Model, RBM）在聽能復健中的應用；理論課程將介紹RBM在家庭的核心理念，說明如何從專業為主導的介入模式，轉化為以家庭為中心、以支持為導向的服務思維。探討主要照顧者在兒童發展與學習中的關鍵角色，並講解如何透過功能性目標設定、教練式互動與跨專業合作，協助家庭在日常生活中自然地促進孩子的投入、獨立與社會參與，提升家庭生活品質與早期介入的整體效益。實務課程將透過在澳門早療機構的經驗分享，以「整合式跨專業合作的聽能復健」結合RBM的理論基礎，探討團隊如何以家庭為核心、以日常作息為介入場域，專業人員如何與主要照顧者協同合作，以支持在自然情境中促進孩子的聽覺與溝通發展，建構家庭與早療環境中的聽能介入，實現具功能性且持續的聽能復健服務模式。 二、 主辦單位:臺北市聽力師公會 三、 合辦單位:中華民國聽力師公會全聯會/台灣聽力語言學會 四、 報名資格: 臺北市聽力師公會(會員免費)、地區公會(請地區公會秘書處提供名單，各區10名) 、台灣聽力語言學會會員含學生會員(30/20名)—依報名順序及身份(聽力師優先）錄取，報名人數上限250人。 五、 時間：114年11月30日（星期日）上午9:00-12:30 六、 地點：線上會議 報名網址: https://forms.gle/xdDmooAyhMTQ5zzW9 七、 學分認證：當天須完成線上簽到、簽退，並確認課程參與時間超過每節課程之三分之二，方提供聽力師專業課程積分(繼續教育積分申請中)。 八、 說明: 1. 為尊重講師的智慧財產權，研習學員請勿擅自錄影、錄音。 2. 進入研習會時，請於「姓名欄位」輸入【編號-姓名】，於大廳等候核對身份加入會議，未依照此格式輸入者將被移出研習會；編號將於11月29日(六)公布於網站報名成功名單。 3. 將於課程11月28日(五)寄發線上課程之連結，請務必於報名時留下電子信箱、身份證字號(申請積分用)。 九、 講師介紹： (一)康琳茹副教授 1. 學歷: Drexel University, Philadelphia, PA.(物理治療暨復健科學) 2. 現職:長庚大學早期療育研究所副教授 3. 專長:兒童發展與動作評估、參與及環境評估、以家庭為中心早期療育、兒童復健、動作分析 (二)陽尚錡 聽力師 1. 學歷: 中山醫學大學...

📢【#馬偕醫學大學】115學年度碩士甄試入學招生中！ 線上報名▸▸ https://reurl.cc/z5Rd7e 想在醫學領域持續追求卓越？馬偕醫學大學是你的最佳選擇！ 擁有卓越研究設備、豐富學術資源、全人醫學教育 培養兼具醫療專業與人文關懷的未來領袖🚀 🧑‍⚕️報名期間：2025/10/03(五)上午09:00～2025/11/03(一)下午17：00止 🧑‍⚕️碩士班招生系所及名額 ▪ 長期照護研究所碩士班：7名 ▪ 高齡福祉科技研究所碩士班：6名 ▪ 聽力暨語言治療學系碩士班：聽力組2名、語言治療組2名 招生簡章 ▸▸https://reurl.cc/z5Rd7e

【臺中榮民總醫院國際醫學研討會] (earth)TCVGH International Medical Conference in 2025 各位醫界先進、同好，大家好(emoji)： (cracker)欣逢臺中榮總 43周年院慶，本院將於10月25日及 10 月26日舉辦為期二天的「臺中榮民總醫院國際醫學研討會」，在此誠摯地邀請各位共襄盛舉。本次共邀請國外知名學者專家70位，國內學者專家250位參與，共7個會議室，與您分享最新學術研究發表、創新技術、以及各臨床領域的最新進展。 ✍️我們申請13大職類學會，54類學會學分及公務人員學分認證，您的參與也可完成在職教育認證。 (emoji)歡迎您10/25(六)-10/26(日) 9:00-17:00一同與會，共同進行交流討論！ ✅【研討會時間】：2025/10/25日(六)~26(日) 09:00~17:00 ✅【大會網址】：https://tcvgh2025.com/ ✅【線上報名】：https://tcvgh2025.com/signin ✅【議程】：https://tcvgh2025.com/agenda ✅【投稿註冊】：https://tcvgh2025.com/register ✍️學分種類 ✅ 公務人員終身學習時數 ✅ 西醫師繼續教育積分 ✅ 耳鼻喉科醫學會教育積分 ✅ 中醫師繼續教育積分 ✅ 牙醫師繼續教育積分 ✅ 護理人員繼續教育積分 ✅ 專科護理師繼續教育積分 ✅ 藥師繼續教育積分 ✅ 物理治療師繼續教育積分 ✅ 臨床心理師繼續教育積分 ✅ 醫事放射師繼續教育積分 ✅ 呼吸治療師繼續教育積分 ✅ 醫事檢驗師繼續教育積分 ✅ 諮商心理師繼續教育積分 ✅ 牙體技術師繼續教育積分 ✅ 職能治療師繼續教育積分 ✅ 聽力師繼續教育積分 ✅ 語言治療師繼續教育積分

《2025中樞聽覺處理異常CAPD》 👂孩子聽力檢查都正常，上課卻總是聽不懂？ 👨‍👩‍👧長者只要到比較吵的地方就聽不清楚？ 👔同事明明聽得到指令，交辦的事卻頻頻出錯？ 這可能就是中樞聽覺處理異常 (CAPD) 在悄悄作祟。 中樞聽覺處理異常（Central Auditory Processing Disorder, CAPD）是一種影響個體如何處理和理解聽覺訊息的神經系統異常。即使聽力檢查結果正常，受影響者在聽取、理解、記憶和分辨語音訊息方面可能會面臨程度不一的挑戰。 這種隱藏性障礙常被誤解為學習障礙或注意力不集中，導致在學校、工作和社交場合中遭受歧視和誤解。這個隱形障礙有多普遍？學齡兒童中每100人就有5到15人受此困擾，比新生兒聽損更常見！中高齡長輩的發生率更高達23%到50%。 本會長期致力於聽覺增能專業服務，有感於此類族群的迫切需求，我們不只倡議，更投入實際研發，開發本土化的評估工具與訓練課程。 這場研習不只談理論，還會帶來： ✅ CAPD 的完整介紹 ✅ 實際測驗工具操作（時間處理、雙耳異訊測驗等） ✅ 個案討論，讓你看見真實情境中的挑戰 ◎報名說明 在本會官網找到《中樞聽覺處理異常》一文並截圖，將截圖寄至：blew@hh1314.org.tw，即可免費報名參加。（本會官網請上網搜尋「聽覺健康基金會」） 衛福部醫事人員繼續教育積分：單場6.3。 ◎各場次日期及地點 （高雄）10月18日：高雄市前鎮區二聖一路288號3樓 （台中）11月29日：台中市西屯區二段256巷6號4樓之1 （台北）12月27日：台北市中正區中華路一段77號3樓 ◎主辦單位：財團法人中華民國婦聯聽覺健康社會福利基金會。 ◎報名資格 特教老師、聽語相關治療師、聽力師、語言治療師、早療機構相關從業人員等。 ◎上課注意事項 三場均為現場實體課程。 為維護智慧財產權，請勿自行錄影錄音。 為響應環保運動，請學員自備水杯及室內鞋。 線上報名連結:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIVy9ZZTUxyTcXhHRE8rdAPnhC9myUOt4sXV_hXkPBiYwjcw/viewform