衛生福利部社會及家庭署多功能輔具資源整合推廣中心
103年丙類輔具評估人員訓練課程簡章
北區
『身心障礙者輔具費用補助基準表』中輔具項次六十八至七十項次為助聽器A、B 與C款，其費用補助之評估規定為：『（一）經聽力師開立輔具輔具評估報告書(編號九、十)；或（二）經政府設置或委託辦理之輔具服務單位丙類輔具評估人員（含該單位特約之輔具評估人員）開立輔具評估報告書(編號九、十)。』雖然助聽器的費用補助之評估規定採雙軌制，也就是縣市政府可以採認醫療院所的聽力師或經政府設置或委託辦理之輔具服務單位聘請之專兼職聽力師再經受訓及格成為之丙類輔具評估人員所執行之助聽器評估報告；但助聽器補助之評估報告書均必須是經過衛福部社會及家庭署核定發布之編號九、十的輔具評估報告書。另外，聽力師還涉及『身心障礙者輔具費用補助基準表』中輔具項次六十六和六十七的聽覺功能損傷者可能需使用的行動電話機B款和影像電話機，以及輔具項次一七一的人工電子耳，均各有衛福部社會及家庭署核定之評估規定或評估報告書。
因此，身心障礙者福利服務新制自101年7月11日開始實施以來，所有執行身心障礙者輔具評估服務之專業人員，均有必要參與輔具評估教育訓練並了解輔具服務與費用補助新制。此外，依據『身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法』第14條『本辦法中華民國一百零一年七月十一日修正實施前，實際從事輔具評估工作者，得繼續從事輔具評估工作三年；期滿前，應具前項資格，使得繼續提供服務。』，因此經政府設置或委託辦理之輔具服務單位之專兼職聽力師應領有丙類輔具評估人員訓練結業證明書，始得開立輔具評估報告書。
為充實各縣市輔具服務單位輔具評估人力量能，並依據衛生福利部社會及家庭署103年委託辦理『多功能輔具資源整合推廣中心』第四項任務規範、公益彩券103年補助宜蘭縣發展遲緩兒童早期療育協會之輔具專業人員培訓課程計畫，規劃辦理『丙類輔具評估人員培訓課程』。
課程目標
培養丙類「輔具評估人員」應具備之專業知能與素養，透過理論與實務及實習課程，掌握評估之基本原理、方法及評估操作。
指導單位：衛生福利部社會及家庭署
主辦及合辦單位
主辦單位：衛生福利部多功能輔具資源整合推廣中心
合辦單位：台灣聽力語言學會、振興醫療財團法人振興醫院耳鼻喉部、台北榮總身障重建中心
受訓對象資格
丙類輔具評估人員－領有聽力師考試及格證書，並符合下列條件之一：
(1) 政府各部門補助或委辦輔具中心專任聽力師。（優先錄取）
(2) 已簽約成為政府各部門補助或委辦輔具中心之特約聽力師。（第二優先錄取）
(3) 其他從事身心障礙者輔具費用補助評估之聽力師。(第三優先並依報名時間錄取)
(4) 一般聽力師，且有意願未來與輔具中心簽約成為專任或特約治療師並服務至少一年以上。(第四優先並依報名時間錄取)
開設班別、招收學員人數與修課規範
1. 本次共開設1梯次課程，招收人數為40人。
2. 修課規範
(1) 每項課程辦理結束當日安排考試，考試成績以60分為及格，方能取得該課程學分；不及格者至多得補考一次，並列入紀錄。經確認之考試作弊學員，取消本梯次受訓資格與學分。
(2) 學員需每半日簽到、簽退一次；遲到時間超過該項課程1/4則不予承認。
(3) 學員須取得基礎課程以及理論與實務課程所有學分，方能參與實習課程。
(4) 實習課程為考量師資人力、設備等以維護課程品質，規劃每1名實習教師指導5名學員；若學員人數過多時，實習單位須依比例配置實習教師。
(5) 學員於各項課程期間如有不可抗力之缺課事宜，須事先徵得本主辦單位同意後始得請假。本系列課程參與學員若無合理理由累積2次曠課者，則取消後續上課資格。
(6)學員於本梯次課程中若有未取得之課程學分，應於3年內主動申請報名衛福部社會及家庭署委託『多功能輔具資源整合推廣中心』核定辦理之丙類輔具評估人員教育訓練課程，並進行補課和取得所缺課程學分。
學員職務
依據補助相關規定執行輔具評估，內容涵蓋身心障礙者之身體功能與構造、活動及參與和使用環境之資料蒐集、輔具使用評估，並依據評估結果執行輔具配置、補助或轉介之建議，完成撰寫「輔具評估報告書」及執行輔具檢核與追蹤紀錄。
課程學分認證
1. 本課程將報請衛生福利部社會及家庭署核備。學員通過課後測驗及完成實習課程後，於全部課程結束後將合格名單及相關資料報送衛生福利部社會及家庭署審核，核定後發給丙類輔具評估人員結業證明書，並取得丙類輔具評估人員資格。
2. 學員於本年度完成整梯次課程且考試及格者，本辦理單位將協助申請醫事人員繼續教育積分。
報名辦法
1.
報名單位：衛生福利部社會及家庭署多功能輔具資源整合推廣中心
2.
報名方式：簡章報名資訊將公告於輔具資源入口網之知識與活動/教育訓練（http://repat.sfaa.gov.tw/08activity/act_b_list.asp），並以網路線上報名。
3.
課程費用：課程全部免費，但學員於上課期間之交通、用餐費須自行負擔。
4.
本課程需以整梯方式報名。
5.
主辦單位保有最終審核學員之權利。
上課時間、梯次及上課地點：請參閱課程表、課程流程、交通方式。
課程聯絡方式
l 衛生福利部社會及家庭署多功能輔具資源整合推廣中心
l 聯絡人及電話：沈建國先生 02-28743415分機226
魏湘瑜小姐 02-28743415分機220
l 傳真：02-28743386
l E-mail：repatedu@gmail.com
備註
l 為響應環保愛地球，請自備水杯、水壺、餐具等。
l 主辦單位保有異動課程之權利。課程期間若遇不可抗力之因素（如颱風、地震），得視情況停課，並由主辦單位另行安排補課時間。
講師簡介
講師姓名
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現職
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學經歷
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李淑貞
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l 國立陽明大學物理治療暨輔助科技學系 副教授
l 國立陽明大學ICF暨輔助科技研究中心 主任
l 衛福部輔具資源整合推廣中心 主任
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學歷
美國紐約大學物理治療研究所博士
經歷
內政部身心障礙者權益保障推動小組委員
經濟部標準局衛生及醫療器材國家標準技術委員會委員
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余雨軒
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l
衛生福利部多功能輔具資源整合推廣中心資源聯繫組組長
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學歷
國立嘉義大學輔導學系
經歷
台北市心生活協會社工
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連孟如
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l 振興醫療財團法人振興醫院耳鼻喉部組長
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學歷
美國印第安那大學臨床聽力學
經歷
振興醫療財團法人振興醫院聽覺醫學中心臨床聽力師
北市勞工局職務再設計聽障輔具評估聽力師
大專院校及高中職聽語障學生調頻系統評估聽力師
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張秀雯
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l 國立臺北護理健康大學助理教授
l 台灣聽力語言學會常務理事
|
學歷
國立陽明大學醫學工程研究所
經歷
雅文兒童聽語文教基金會研究聽力師
澳洲國家聲學實驗室研究聽力師
振興復健醫學中心耳鼻喉部臨床聽力師
婦聯聽障文教基金會幼兒聽力師
中山醫學大學語言治療與聽力學臨床實習老師
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劉旻宜
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l 宜蘭縣輔具資源中心物理治療師
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學歷
國立陽明大學物理治療暨輔助科技研究學系碩士
經歷
衛生福利部社會及家庭署多功能輔具資源整合推廣中心諮詢服務組 組長
新北市輔具資源中心到 宅評估治療師
國立陽明大學ICF暨輔助科技研究中心
兼任研究助理
|
李宗伊
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l 臺北榮民總醫院耳鼻喉頭頸部聽力師
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學歷
美國紐約市立大學 City
University of New York Speech and Hearing
Sciences
經歷
國立台北護理學健康大學聽語障礙科學研究所兼任助理教授
|
邱文貞
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l 財團法人婦聯聽障文教基金會台北至聽語中心聽語教師、聽力師
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學歷
Macquarie University, Australia Clinical Audiology 碩士
經歷
振興聽覺醫學中心 顧問聽力師
交通部無障礙交通環境推動小組 委員
大專校院及高中職學生調頻輔具評估人員
|
楊德炫
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l 桃園縣輔具資源中心
物理治療師
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學歷
長庚大學物理治療學系
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連孟如
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l 振興醫療財團法人振興醫院耳鼻喉部 組長
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學歷
美國印第安那大學臨床聽力學研究所（博士）
經歷
振興醫療財團法人振興醫院聽覺醫學中心
臨床聽力師
北市勞工局職務再設計聽障輔具評估 聽力
師
大專院校及高中職聽語障學生調頻系統評估
聽力師
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林芝菁
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l 振興醫療財團法人振興醫院耳鼻喉部 聽力師
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學歷
中山醫學大學語言治療與聽力學系
經歷
新光醫院耳鼻喉科 聽力師
|
呂紹宇
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l 宜蘭縣輔具資源中心 聽力師
l 宜蘭縣特教資源中心 聽力師
|
學歷
中山醫學大學語言治療與聽力學系
經歷
西門子股份有限公司 聽力師
虹韻助聽器 聽力師
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課程表
103 年丙類輔具評估人員訓練課程表-北區
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序號
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課程名稱
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時數
|
講師
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場地
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日期
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基礎課程
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1
|
運用ICF瞭解身心障礙者及輔具服務新制說明
|
6
|
李淑貞
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台北榮總致德樓
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10/5
|
2
|
身心障礙福利概念及相關法規
措施介紹
|
2
|
李淑貞
|
多功能輔具中心
|
10/12
|
3
|
CNS 15390國家輔具分類與應用
|
2
|
|||
4
|
國內輔具服務體系暨相關法規介紹
|
2
|
|||
5
|
輔具展示館輔具操作體驗教學
|
2
|
余雨軒
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||
理論與實務課程
|
|||||
9
|
人工電子耳術前評量與諮商
|
3
|
連孟如
|
振興醫院第二醫療大樓5樓第一討論室
|
10/18
|
10
|
聽覺復健諮商
|
3
|
張秀雯
|
||
6
|
輔具評估概論
|
2
|
劉旻宜
|
振興醫院第二醫療大樓5樓第一討論室
|
10/19
|
7
|
聽覺損傷與輔具諮商
|
3
|
李宗伊
|
||
8
|
非器質性聽損評估
|
2
|
|||
11
|
助聽器選配及驗證
|
4
|
連孟如
|
振興醫院第二醫療大樓5樓第一討論室
|
10/25
|
13
|
聽覺輔具服務簡介
|
2
|
邱文貞
|
||
14
|
輔具維修與再利用簡介
|
2
|
楊德炫
|
||
12
|
聽覺輔具個案研討
|
6
|
連孟如
李宗伊
|
振興醫院第二醫療大樓5樓第一討論室
|
11/8
|
實習：
1. 聽損、復健及輔具諮商實習
2. 人工電子耳團隊評估實習
3. 助聽器選配及驗證實習
|
18
|
連孟如
林芝菁
呂紹宇
|
振興醫院聽覺醫學中心
宜蘭縣輔具中心
|
配合實習單位與實習講師安排，將於11/8前公告，預計於週間(一~五)辦理，請學員配合
|
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課程流程表
北區
流程表
|
時間
|
內容
|
10/5
|
08:30-09:00
|
上午報到
|
09:00-12:00
|
[1]運用ICF瞭解身心障礙者及輔具服務新制說明(一)
|
|
12:00-13:30
|
午餐休息、下午報到
|
|
13:30-16:30
|
[1]運用ICF瞭解身心障礙者及輔具服務新制說明(二)
|
|
16:30-17:00
|
課後測驗~當日課程結束
|
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10/12
|
07:30-08:00
|
上午報到
|
08:00-10:00
|
[2]身心障礙福利概念及相關法規措施介紹
|
|
10:00-12:00
|
[3]CNS 15390國家輔具分類與應用
|
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12:00-13:00
|
午餐休息、下午報到
|
|
13:00-15:00
|
[4]國內輔具服務體系暨相關法規介紹
|
|
15:00-17:00
|
[5]輔具展示館輔具操作體驗教學
|
|
17:00-17:30
|
課後測驗~當日課程結束
|
|
10/18
|
08:30-09:00
|
上午報到
|
09:00-12:00
|
[9]人工電子耳術前評量與諮商
|
|
12:00-13:30
|
午餐休息、下午報到
|
|
13:30-16:30
|
[10]聽覺復健諮商
|
|
16:30-17:00
|
課後測驗~當日課程結束
|
|
10/19
|
08:00-08:30
|
上午報到
|
08:30-10:30
|
[6]輔具評估概論
|
|
10:30-12:00
|
[7]聽覺損傷與輔具諮商(一)
|
|
12:00-13:00
|
午餐休息、下午報到
|
|
13:00-14:30
|
[7]聽覺損傷與輔具諮商(二)
|
|
14:30-16:30
|
[8]非器質性聽損評估
|
|
16:30-17:00
|
課後測驗~當日課程結束
|
|
10/25
|
07:30-08:00
|
上午報到
|
08:00-12:00
|
[11]助聽器選配及驗證
|
|
12:00-13:00
|
午餐休息、下午報到
|
|
13:00-15:00
|
[13]聽覺輔具服務簡介
|
|
15:00-17:00
|
[14]輔具維修與再利用簡介
|
|
17:00-17:30
|
課後測驗~當日課程結束
|
|
10/26
|
08:30-09:00
|
上午報到
|
09:00-12:00
|
[12]聽覺輔具個案研討(一)
|
|
12:00-13:30
|
午餐休息、下午報到
|
|
13:30-16:30
|
[12]聽覺輔具個案研討(二)
|
|
16:30-17:00
|
課後測驗~當日課程結束
|
|
配合實習單位與實習講師安排，將於10/26前公告，預計於週間(一~五)辦理，請學員配合
|
實習：
1. 聽損、復健及輔具諮商實習
2. 人工電子耳團隊評估實習
3. 助聽器選配及驗證實習
|
|
課程內容
序號
|
課程名稱
|
時數
|
課程綱要
|
課程內容建議
|
基礎課程
|
||||
1
|
運用ICF瞭解身心障礙者及輔具服務新制說明
|
6
|
ICF身心障礙鑑定與需求評估新制理念及內容
|
1.
ICF的理論內涵與分類原則
2.
ICF編碼的分級尺度(qualifier)與應用
3.
身心障礙者鑑定作業辦法與ICF應用
4.
身心障礙者福利服務需求評估及證明核發辦法與ICF應用
5.
身心障礙者輔具服務新制簡介與ICF應用
|
2
|
身心障礙福利概念及相關法規措施介紹
|
2
|
身心障礙者權益保障法及福利措施之介紹
|
1. 身心障礙者權益保障法
2. 身心障礙者權益保障法福利服務重要子法
(1) 身心障礙者個人照顧服務辦法
(2) 身心障礙者家庭照顧者服務辦法
(3) 身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法
|
3
|
CNS
15390國家輔具分類與應用
|
2
|
1.CNS 15390國家輔具分類系統概念及原則
2.CNS 15390國家輔具分類系統應用原則
|
1. 輔助科技分類的國際標準及中華民國國家標準
2. CNS 15390國家輔具分類系統的11大類及其中類內容
與分類原則
3. CNS 15390國家輔具分類系統的應用
|
4
|
國內輔具服務體系暨相關法規介紹
|
2
|
1.國內輔具服務體系簡介
2.國內相關輔具服務體系法規介紹
|
1.
國內輔具服務體系簡介
2.
身心障礙者輔具費用補助辦法、基準表及附表
3.
身心障礙者醫療復健所需醫療費用及醫療輔具補助辦法
4.
身心障礙者輔具資源整合與研究發展及服務辦法
5.
身心障礙者職務再設計實施方式及補助準則
6.
推動身心障礙者職務再設計服務實施計畫
7.
失能老人接受長期照顧服務補助辦法及附表(輔具購買及居家無障礙環境改善補助項目表)
8.
職業災害勞工職業重建補助辦法及附表(職業災害勞工輔助器具補助標準表)
9.
身心障礙學生支持服務辦法
10. 建築物無障礙設施設計規範
11. 醫療器材管理辦法
|
5
|
輔具展示館輔具操作體驗教學
|
2
|
輔具展示館輔具實際操作體驗
|
1.
個人行動輔具【步行、手(電)動輪椅、推車、移位及擺位等輔具之實際操作體驗】
2.
溝通及資訊【視覺相關、聽覺相關、警示、指示及信號、面對面溝通及電腦等輔具之實際操作體驗】
3.
身體、肌力及平衡訓練輔具【站立架或傾斜床輔具之實際操作體驗】
4.
預防壓瘡輔具【減壓座墊、氣墊床等輔具之實際操作體驗】
5.
住家及其他場所之家具及改裝組件【居家用照顧床、擺位椅、爬梯機等輔具之實際操作體驗】
|
理論與實務課程
|
||||
6
|
輔具評估概論
|
2
|
身心障礙者輔具費用補助辦法評估項目、原則及評估表選用時機說明
|
1. 輔具評估人員倫理守則
2. 輔具評估的基礎架構。
3. 輔助科技服務的策略。
4. 人、活動與輔助科技模式(HAAT)說明。
5. 說明身心障礙者輔具費用補助辦法修訂歷程及新制之特色與申請流程等等…。
6. 說明如何使用各類聽覺輔具之輔具補助基準表補助內容與補助對象。
|
7
|
聽覺損傷與輔具諮商
|
3
|
1.了解聽覺損傷之類型及對聲音訊號處理之影響
2.了解輔具對聽損之協助與限制
3.聽損與輔具諮商
|
1. 了解聽覺生理及解剖，聽覺輔具相關的知識。
2. 說明聽力損失類型及程度對其社交、心理及學習造成的影響
3. 了解語音清晰度與輔具效益的影響及相關性。
4. 了解噪音中測試的應用
5. 了解輔具評估流程諮商與驗證
|
8
|
非器質性聽損評估
|
2
|
了解非器質性聽損評估方法
|
1.
可辨別非器質性聽損者，了解其原因及提供適當協助。
2.
非器質性聽損估方法(測試間與測試內是否一致)
(1)行為聽檢(純音聽檢,語音聽檢)
(2)聽反射檢查
(3)電生理檢查(OAE, ABR)
(4)特殊聽檢(Stenger test)
|
9
|
人工電子耳術前評量與諮商
|
3
|
1.了解人工電子耳團隊評估方式
2.了解人工電子耳候選人條件
3.了解人工電子耳語言處理策略
4.人工電子耳諮商
|
1. 了解人工電子耳的原理及適應族群，含術前術後的聽能復健及調機訓練。
2. 說明人工電子耳候選人的聽力條件，人工電子耳的運作方式及語言處理策略
3. 了解人工電子耳的優點及限制以進行諮商。
4. 了解人工電子耳聲音編碼策略
|
10
|
聽覺復健諮商
|
3
|
1.了解聽覺技巧發展
2.了解聽語訓練模式
3.了解溝通策略
|
1. 了解聽能技巧及相關發展
2. 說明聽能技巧及語言發展歷程
3. 了解語言及非語言溝通模式，並說明聽語訓練模式。
|
11
|
助聽器選配及驗證
|
4
|
1.C類助聽器調整與驗證(含操作)
2.評估報告書書寫方式
|
1. 了解輔具驗證原理與判斷方法，並實際操作演練依主客觀方式評估是否合乎效益。
2. 能了解助聽器廠牌、型號及連線調整方式運用於助聽器效益驗證
3. 驗證儀器的運用
4. 能了解真耳測試的理論基礎與測試結果判讀
5. 能利用真耳測試結果調整輔具。
6. 能使用傳統的聲場驗證方式。
7. 能獨力完成驗證與評估報告並書寫
|
12
|
聽覺輔具個案研討
|
6
|
1.聽損評估個案討論
2.輔具選配驗證個案研討
3.非器質性個案研討
|
1. 聽損評估個案討論 4~5例(了解聽損類別，聽損程度及對生活的影響)
2. 輔具選配驗證個案研討4~5例(個案可以使用的聽覺輔具，輔具使用的狀況，評估效益及相關建議)
3. 針對非器質性聽損患者進行整體討論2~3例
|
13
|
聽覺輔具服務簡介
|
2
|
國內聽覺輔具服務介紹
|
1.
國內聽覺輔具服務系統介紹,包含103-105年度將有的15~16家縣市輔具中心的聽檢服務,以及醫療院所和廠商等的國內聽覺輔具服務系統。
2.
國內聽覺輔具介紹包含調頻系統、Assistive
Listening Devices及聽覺無障礙環境等
3.
各類聽覺輔具介紹及適用對象。
4.
各類聽覺輔具之之輔具補助基準表補助內容與補助對象。
5.
瞭解目前國內常見的聽覺輔具型號、適用對象、價格等現況。
|
14
|
輔具維修與再利用簡介
|
2
|
國內輔具服務單位輔具回收與維修服務現況介紹
|
1. 知道國內輔具回收、維修服務現況介紹。
2. 知道常見輔具維修工具及簡易維修教導。
3. 知道常見輔具障礙排除方式介紹。
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合計
|
41
|
|||
實習課程
|
||||
實習
|
18
|
1. 聽損、復健及輔具諮商實習
2.人工電子耳團隊評估實習
3.助聽器選配及驗證實習
|
一、實習場所要求
(一)實習單位教學必須提供每5學員至少一名實習指
導老師
(二)須提供聽力計,中耳分析儀,助聽器分析儀,隔音
室,聲場測驗等設備
二、實習內容
(一)聽損、復健及輔具諮商實習
1. 錄製提供聽損、復健及輔具諮商影片
2. 影片示範與討論 。
3. 模擬演練
4. 討論修正
(二)人工電子耳團隊評估實習
1. 實習生可以正確說出人工電子耳的原理,構造及使用方法
2. 術前評估模擬演練與評估書撰寫(包含a個案病史,b聽力評估,c聽能復健評估,d聽能輔具使用情況,e家庭支持系統等)
(三)助聽器選配及驗證實習
1. 助聽器軟體操作說明
2. 選配演練
3. 驗證演練
4. 討論修正
三、以上狀況
(一)實習學生須獨立完成至少2個助聽器個案包含操
作技巧與輔具評估報告格式編號25填寫
(二)實習學生能夠獨立完成人工電子耳評估書至少1
份
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總計
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59小時
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交通方式
【台北榮總致德樓】台北市北投區石牌路二段322號
【衛生福利部社會及家庭署多功能輔具資源整合推廣中心】台北市北投區石牌路二段322號B1
---提 醒 您---
以上場地雖然都列同一地址，但是分別在兩棟大樓喔！致德樓較靠近公車站牌（榮光新村站）；衛生福利部社會及家庭署多功能輔具資源整合推廣中心則是在身障重建中心大樓內喔！
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