繼續教育課程公告_北市聽力師公會會員繼續教育課程-作息本位模式在聽能復健中的應用

一、 研習目的：本次研習為作息本位模式（Routine-Based Model, RBM）在聽能復健中的應用；理論課程將介紹RBM在家庭的核心理念，說明如何從專業為主導的介入模式，轉化為以家庭為中心、以支持為導向的服務思維。探討主要照顧者在兒童發展與學習中的關鍵角色，並講解如何透過功能性目標設定、教練式互動與跨專業合作，協助家庭在日常生活中自然地促進孩子的投入、獨立與社會參與，提升家庭生活品質與早期介入的整體效益。實務課程將透過在澳門早療機構的經驗分享，以「整合式跨專業合作的聽能復健」結合RBM的理論基礎，探討團隊如何以家庭為核心、以日常作息為介入場域，專業人員如何與主要照顧者協同合作，以支持在自然情境中促進孩子的聽覺與溝通發展，建構家庭與早療環境中的聽能介入，實現具功能性且持續的聽能復健服務模式。 二、 主辦單位:臺北市聽力師公會 三、 合辦單位:中華民國聽力師公會全聯會/台灣聽力語言學會 四、 報名資格: 臺北市聽力師公會(會員免費)、地區公會(請地區公會秘書處提供名單，各區10名) 、台灣聽力語言學會會員含學生會員(30/20名)—依報名順序及身份（聽力師優先）錄取。 五、 時間：114年11月30日（星期日）上午9:00-12:30 六、 地點：線上會議 報名網址: https://forms.gle/xdDmooAyhMTQ5zzW9 七、 學分認證：當天須完成線上簽到、簽退，並確認課程參與時間超過每節課程之三分之二，方提供聽力師專業課程積分(繼續教育積分申請中)。 八、 說明: 1. 為尊重講師的智慧財產權，研習學員請勿擅自錄影、錄音。 2. 進入研習會時，請於「姓名欄位」輸入【編號-姓名】，於大廳等候核對身份加入會議，未依照此格式輸入者將被移出研習會；編號將於11月29日(六)公布於網站報名成功名單。 3. 將於課程11月28日(五)寄發線上課程之連結，請務必於報名時留下電子信箱、身份證字號(申請積分用)。 九、 講師介紹： (一)康琳茹副教授 1. 學歷: Drexel University, Philadelphia, PA.(物理治療暨復健科學) 2. 現職:長庚大學早期療育研究所副教授 3. 專長:兒童發展與動作評估、參與及環境評估、以家庭為中心早期療育、兒童復健、動作分析 (二)陽尚錡 聽力師 1. 學歷: 中山醫學大學語言治療與聽力學系 2. 現職: 以法大助聽器公司暨聽語中心聽力師 3. 專長: 參與及環境評估、以家庭為中心早期療育、嬰幼兒聽能評估、聽覺輔具選配與驗證